规章制度
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    北京师范大学珠海分校通识教学管理章程
    发布时间:2016/08/22编辑:nl资料来源: 点击次数:

    第一章总则

    第一条 北京师范大学珠海分校通识选修课(以下简称通选课)开设旨在全面提高学生能力与素质,拓宽学生知识广度与视野,优化学生知识结构,在通识教育中体现我校“团结团队,创业创新,自律自省,自信自强”的精神,把学生培养成“学为人师,行为世范”的有广博知识和行为优雅的公民,培养成中国特色社会主义的建设者和接班人,培养成“德智体美劳”全面发展、素质高尚、有实践能力和创新能力的应用型人才。为规范我校通选课管理,提高通选课教学质量,特制订本章程。

    第二章课程体系规划与课程认定

    第二条 通选课课程体系规划与课程认定和有关重大问题由北京师范大学珠海分校“通识教学专家委员会”(以下简称委员会)依据总则精神负责。

    第三条 通选课依据我校高素质应用型人才培养目标准确定位,内涵体现求实创新的科学精神与以人为本的人文精神的统一,体现知识、能力、素养协调发展。课程体系分为五大模块:

    (一)人文素养模块:涵盖文学、历史、哲学、宗教、新闻传播等类课程;

    (二)社会科学素养模块:涵盖经济学、管理学、法学、政治学、社会学、教育学、心理学等类课程;

    (三)自然科学素养模块:涵盖天文学、地理学、生物学、化学、物理学、数学、医学、农学、工程技术等类课程;

    (四)艺术素养模块:涵盖美学、美育、艺术作品赏析、戏剧、影视、音乐、美术、舞蹈、体育等类课程;

    (五)实践技能模块:涵盖中外文语言表达、计算机应用、设计制作等类课程。

    每门通选课只归属一个模块,新开设的通选课模块归属由申请开设教师指定,经委员会审议后最终确定。

    第四条 通选课每门课程开设原则为1学期1至2学分,每学分18学时(不得低于16学时),每门课程开设原则上不超过4个教学班。

    第三章 开课资格与申报方式

    第五条 每学期开设的通选课与任课教师由委员会负责审定,重点对新开课程、新任教师进行审核,审核结果分为通过、试讲、调整、缓开。

    第六条 通选课任课教师应具备以下条件:

    (一)遵守《北京师范大学珠海分校教师课堂规则》。应有高尚师德,有良好教风、教态。衣冠整洁、准时到堂,60岁以下教师不得坐堂授课;

    (二)符合我校主讲教师任职资格;

    (三)原则上具有教授、副教授、讲师职称或具有博士学位和一年以上教学经验的教师;

    (四)对申请主讲课程应有相关研究成果或已正式出版教材,或具有相近课程的教学经历。

    第七条 课程申报方式分为各院(系)教师申请开设与通识教学中心负责开设。

    (一)各院(系)申请开设:本校教师自主申请,经教师所在院(系)审核通过后报通识教学中心,由委员会统一审定;教师所在院(系)为其所申请课程的开课单位。

    (二)通识教学中心负责开设:通识教学中心教师、职能部门教师经主管领导同意后自主申请,或通识教学中心直接聘请国内外、校内外资深教授担任“教授论坛”课主讲教师,由委员会统一审定;通识教学中心为此类课程的开课单位。

    第八条 通选课每学期申报一次,具体申报时间由教务处确定。申请开设新课的教师或新任教师应向通识教学中心提交《通选课开课申请表》、课程审核表(含教学大纲)、教师审核表等相关材料;已经委员会审定的教师和课程,只需填写开课要求(包括任课教师、课程名称、开设班级数、班级人数、面向对象等信息)。

    第四章学生选课与修读

    第九条 所有学生必须按人才培养方案修读完相关通选课并修满学分,方准予毕业。

    第十条 学生修读通选课,不能与本人已经修读过并获得学分的课程重复。

    第十一条 学生若有超修或有不可计入通选课的学分数,是否计入专业选修课学分,由学生所在院(系)认定,报教务处审批。

    第十二条 学生选课以跨学科、跨专业、培养人文素养与科学素养为原则,倡导学生选修前沿性、知识信息量大的通识核心课程。选课指导由学校宏观指导与学院按专业特点自主指导两个层次组成。其中学校宏观指导为:

    (一)课程体系按五大模块划分,尽量覆盖各个模块;

    (二)限选大学语文2学分,计算机基础3学分;

    (三)文科学生必须选修不低于2学分的自然科学素养模块核心课程,理工科学生必须选修不低于2学分的人文素养模块核心课程;

    (四)少选与本专业相近的课程。

    第五章课程教学组织与管理

    第十三条 通识教学中心负责全校通选课统筹规划、建设、申报、审核、协调等具体组织工作、教学质量监控工作及本中心开设课程的教务管理工作等。

    第十四条 各开课单位负责本单位通选课申报工作的统筹规划、教学质量、教务管理工作等。

    第十五条 通选课任课教师应认真履行通选课教学工作职责,按要求提交课程导学等教学文件,严格管理课堂纪律,重视对学生学习的过程评估,总评成绩原则上应包含一次闭卷测评成绩。

    第十六条 课程一经学生选课并达到开课人数要求,任课教师或开课单位不能提出停课。确因教师调动、生病等原因无法完成教学任务的,各开课单位须以书面形式提前一个月提出申请,并妥善安排其他教师完成该门课程的后续教学工作。

    第十七条 通识教学中心在充分评估的条件下,对优秀通选课任课教师予以奖励;对不合要求的通选课提出改进意见,对经两次改进仍不合要求的通选课,予以停开。

    第六章附则

    第十八条 对本章程条款的增添、修正和废除,须经“通识教学专家委员会”审议通过,报主管校长批准后自发布日起实施。

    第十九条 本章程由通识教学中心负责解释。

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